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Personne conseillère en environnement auprès de l'AFFJTICE

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Ville et pays

Yaoundé, Cameroun
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Durée

03 à 05 mois
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Date de début souhaitée

Description du mandat

TITRE DU MANDAT: Personne conseillère en environnement auprès de l’AFFJTICE
LIEU: Yaoundé, Cameroun
DURÉE: 6 mois
DATE DE DÉBUT SOUHAITÉE: À partir de janvier 2026

*Ouvert uniquement aux personnes citoyennes canadiennes ou résidentes permanentes du Canada*

Au Cameroun, le Programme CLÉ vise à améliorer le bien-être économique et social de personnes plus marginalisées et plus vulnérables, en particulier les femmes et les filles, par une éducation de qualité. Les personnes volontaires du Programme CLÉ déploient leurs efforts pour renforcer les capacités d’organisations locales telles que des institutions scolaires, des organisations de la société civile ainsi que des ministères.

Un mandat de personne conseillère en environnement est à pourvoir à Yaoundé, au Cameroun, afin d’assurer une meilleure intégration des concepts environnementaux dans les programmes et les pratiques en salle de classe. L’objectif du mandat consiste à renforcer les capacités des membres de l’Association des Formateurs pour la Formation de la Jeunesse dans les Technologies de l’Information et de la Communication en Éducation (AFFJTICE), afin qu'ils puissent contextualiser un guide sur l'environnement existant et le vulgariser auprès du personnel enseignant.

L'AFFJTICE) est une organisation à but non lucratif créée au Cameroun en 2007. Sa mission est de promouvoir l'usage créatif des Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) en éducation et de renforcer les compétences des formateurs et de la jeunesse. L'AFFJTICE est également engagée dans l'Éducation au Développement Durable et l'inclusion, ce qui fait d'elle un acteur clé pour l'intégration des concepts environnementaux en milieu scolaire.

Voici à quoi ressemblera votre quotidien :

En collaboration avec la personne représentante pays, la personne conseillère coopérera avec l’organisation partenaire, les membres de l’équipe du programme ainsi que les autres personnes conseillères présentes dans le pays. Elle devra assumer les responsabilités suivantes:

  • Appuyer l’AFFJTICE dans la révision et l'adaptation du guide en environnement pour le public enseignant (50%);
  • Former et accompagner les membres de l’AFFJTICE pour qu'ils deviennent autonomes dans la vulgarisation des concepts environnementaux auprès du personnel enseignant (30%);
  • Collaborer à la création d'outils pédagogiques simples et d'activités pratiques pour faciliter l'intégration des concepts environnementaux dans les programmes scolaires par le personnel enseignant (20%).

Rejoignez le mouvement de la coopération volontaire avec le Programme CLÉ et vivez une expérience internationale unique. Coopérez avec des organisations engagées, tout en enrichissant vos compétences et en découvrant de nouvelles cultures. Chaque jour, collaborez, apprenez et grandissez. Lancez-vous dans l’aventure du Programme CLÉ.

 

L'offre

Essentielles:

  • Être titulaire d’un diplôme en sciences de l'environnement, éducation ou tout autre diplôme pertinent ;
  • Démontrer des expériences en pédagogie et/ou andragogie ;
  • Bonne maîtrise du français à l’oral et à l’écrit afin de communiquer avec les équipes ainsi que les organisations partenaires
  • Adhérer aux principes d’équité, de diversité et d’inclusion

Importantes:

  • Démontrer des expériences en conception d'outils pédagogiques et transfert de compétences ;
  • Avoir une bonne connaissance des enjeux d'éducation au développement durable ;
  • Faire preuve d’une bonne capacité d’adaptation pour faciliter son intégration (au contexte local et au sein des organisations partenaires) et pour ajuster son travail selon les besoins et les priorités des organisations partenaires.
  • Adopter une posture humble, être à l’écoute et ouvert.e à la collaboration

Considéré comme un atout :

  • Avoir de l’expérience dans l’accompagnement d'organisation de la société civile ou d'institutions scolaires ;
  • Avoir une expérience professionnelle antérieure en coopération internationale ;
  • Avoir connaissance des réalités socioculturelles du Cameroun ;

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Tu souhaites faire partie d’une expérience humaine, basée sur des valeurs de respect, d’ouverture et de solidarité? Implique-toi dès maintenant en déposant ta candidature!

Ce champ est obligatoire
Afin d’améliorer nos processus, de promouvoir la diversité et l’inclusion parmi les personnes volontaires et d’assurer une meilleure représentation des groupes traditionnellement discriminés, nous souhaitons rapporter le nombre de personnes volontaires selon quatre groupes d’appartenance :
- Personnes s’identifiant aux Minorités visibles : Selon la Loi sur l'équité en matière d'emploi, on entend par minorités visibles « les personnes, autres que les personnes Autochtones, qui ne sont pas de race blanche ou qui n'ont pas la peau blanche ».1
- Personnes Autochtones : Premiers peuples d'Amérique du Nord et leurs descendants. La Constitution canadienne reconnaît trois groupes de peuples autochtones : les Premières Nations, les Inuits et les Métis.2
- Personnes vivant avec un handicap : La Convention des Nations Unies relative aux droits des personnes handicapées décrit les personnes handicapées comme celles qui présentent des incapacités physiques, mentales, intellectuelles ou sensorielles durables dont l’interaction avec diverses barrières peut faire obstacle à leur pleine et effective participation à la société sur la base de l’égalité avec les autres.3
- Personnes s’identifiant à la communauté 2ELGBTQI+ : L’acronyme représente les personnes aux deux esprits, lesbiennes, gaies, bisexuelles, transgenres, queers et intersexuelles ainsi que les personnes faisant partie des communautés de la diversité sexuelle et de genre qui utilisent une autre terminologie.

Il est nécessaire de préciser que les informations récoltées à travers ce formulaire seront gérées dans le respect de la loi de protection des renseignements personnels, des règles de confidentialité et de respect de la vie privée (aucune donnée nominative ne sera fournie). Le formulaire d’auto déclaration doit être rempli sur une base volontaire et n’est pas obligatoire. La Fondation Paul Gérin-Lajoie, Éducation internationale et la Fédération des cégeps s’engagent à utiliser vos renseignements personnels concernant les groupes d’appartenances pour améliorer leurs processus et les rendre plus inclusifs ainsi que pour des fins de rapportage au bailleur de fonds.

Je m’identifie comme personne*
Combien d'années d'expérience en lien avec le poste possédez-vous?

Il y a-t-il d'autres pays d'intervention qui pourraient vous intéresser? Si oui, veuillez les sélectionner.
Conformément aux conditions prévues par la Loi sur la protection des renseignements personnels (loi 25), la Fondation Paul Gérin-Lajoie, Éducation internationale et la Fédération des cégeps requièrent votre consentement pour le traitement de vos données personnelles pour l’analyse de votre dossier de candidature au mandat pour lequel vous avez postulé et d’autres postes susceptibles de vous convenir. La Fondation Paul Gérin-Lajoie, Éducation internationale et la Fédération des cégeps s’engagent à utiliser vos données personnelles uniquement aux fins pour lesquelles elles ont été recueillies, et met en place des mesures spécifiques afin d’en assurer la protection. Pour connaitre les modalités d’utilisation et d’accès à vos renseignements personnels, consultez notre politique de gouvernance et de conservation des données personnelles sur notre site internet ou contactez la personne responsable des renseignements personnels de la Fondation Paul Gérin-Lajoie dont les coordonnées de contact figurent dans la politique ci-dessus mentionnée.