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Personne conseillère en électromécanique auprès du CFPE de Douala

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Ville et pays

Douala, Cameroun
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Durée

06 à 11 mois
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Date de début souhaitée

Description du mandat

TITRE DU MANDAT: Personne conseillère en électromécanique auprès du CFPE de Douala
LIEU: Douala, Cameroun
DURÉE : 6 à 9 mois
DATE DE DÉBUT SOUHAITÉE : À partir de janvier 2026

*Ouvert uniquement aux personnes citoyennes canadiennes ou résidentes permanentes du Canada*

Au Cameroun, le Programme CLÉ vise à améliorer le bien-être économique et social de personnes plus marginalisées et plus vulnérables, en particulier les femmes et les filles, par une éducation de qualité. Les personnes volontaires du Programme CLÉ déploient leurs efforts pour renforcer les capacités d’organisations locales telles que des institutions scolaires, des organisations de la société civile ainsi que des ministères.


Un mandat pour une personne conseillère en électromécanique est à pourvoir à Douala, au Cameroun, afin d’assurer le renforcement des compétences des formateurs du Centre de Formation Professionnel d’Excellence (CFPE) pour une approche plus pratique et adaptée aux besoins du marché.

Sous tutelle du Ministère de l’emploi et de la formation professionnelle (MINEFOP), le CFPE de Douala est une institution clé dans la formation au Cameroun. Il vise à devenir une référence en électromécanique en dotant ses personnes apprenantes de compétences polyvalentes, allant de la conception à la réparation de machines, en lien direct avec les besoins industriels du pays, notamment dans des secteurs comme la transformation alimentaire.

Un précédent mandat en électromécanique a déjà permis d'établir un diagnostic. Le bilan a révélé des points forts significatifs, tels qu’un personnel enseignant motivé à évoluer et des personnes apprenantes désireuses de se dépasser, ainsi que des locaux et du matériel flexible pour la réalisation de projets pédagogiques. Cependant, des axes d'amélioration ont été identifiés : un manque de pratique concrète et d'expérience avec les machines, et la nécessité de structurer davantage les cours pour définir un parcours clair vers la profession d'électromécanicien, en développant notamment une approche par compétences. L'objectif est désormais de permettre au CFPE de développer son matériel pédagogique et de devenir un partenaire privilégié pour les entreprises camerounaises.

Voici à quoi ressemblera votre quotidien :

En collaboration avec la personne représentante pays, la personne conseillère coopérera avec le CFPE de Douala, les membres de l’équipe du programme ainsi que les autres personnes conseillères présentes dans le pays. Elle devra assumer les responsabilités suivantes :

  • Accompagner les personnes formatrices en électromécanique du CFPE dans la maîtrise et l'intégration de l’approche par compétence. Cela inclut la co-conception de projets concrets et le développement de supports didactiques basés sur ces projets.
  • Renforcer la polyvalence technique des personnes formatrices en diagnostic, réparation et création de machines. Cela implique des sessions pratiques sur la résolution de pannes complexes, l'initiation aux méthodes de conception mécanique et électrique, et l'exploration des applications de l'électromécanique dans des secteurs variés.
  • Contribuer à l'adaptation de la perception du métier d'électromécanicien vers une approche plus globale et innovante, en favorisant le partage d'expériences et le coaching individualisé des personnes formatrices pour ancrer ces nouvelles pratiques.
  • Renforcer les liens du centre de formation avec les entreprises du secteur.

Rejoignez le mouvement de la coopération volontaire avec le Programme CLÉ et vivez une expérience internationale unique. Coopérez avec des organisations engagées, tout en enrichissant vos compétences et en découvrant de nouvelles cultures. Chaque jour, collaborez, apprenez et grandissez. Lancez-vous dans l’aventure du Programme CLÉ.

L'offre

Essentielles:

  • Être titulaire d’un diplôme en électromécanique, génie mécanique, génie électrique, automatisation industrielle ou tout autre diplôme pertinent;
  • Démontrer des expériences en pédagogie appliquée ou formation d'adultes et en conception/réparation de systèmes électromécaniques complexes;
  • Bonne maîtrise du français à l’oral et à l’écrit afin de communiquer avec les équipes ainsi que les organisations partenaires;
  • Adhérer aux principes d’équité, de diversité et d’inclusion.

Importantes :

  • Démontrer des expériences en gestion de projets techniques ou pédagogiques, développement de curriculum de formation et travail en milieu industriel ou de production;
  • Faire preuve d’une bonne capacité d’adaptation pour faciliter son intégration (au contexte local et au sein des organisations partenaires) et pour ajuster son travail selon les besoins et les priorités des organisations partenaires;
  • Adopter une posture humble, être à l’écoute et ouvert.e à la collaboration.

Considéré comme un atout :

  • Avoir de l’expérience dans l’accompagnement d'institutions de formation professionnelle ou de ministères;
  • Avoir une bonne connaissance des systèmes de formation professionnelle canadiens ou similaires (approche par compétences);
  • Avoir une expérience professionnelle antérieure en coopération internationale;
  • Avoir connaissance des réalités socioculturelles du Cameroun.

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Tu souhaites faire partie d’une expérience humaine, basée sur des valeurs de respect, d’ouverture et de solidarité? Implique-toi dès maintenant en déposant ta candidature!

Ce champ est obligatoire
Afin d’améliorer nos processus, de promouvoir la diversité et l’inclusion parmi les personnes volontaires et d’assurer une meilleure représentation des groupes traditionnellement discriminés, nous souhaitons rapporter le nombre de personnes volontaires selon quatre groupes d’appartenance :
- Personnes s’identifiant aux Minorités visibles : Selon la Loi sur l'équité en matière d'emploi, on entend par minorités visibles « les personnes, autres que les personnes Autochtones, qui ne sont pas de race blanche ou qui n'ont pas la peau blanche ».1
- Personnes Autochtones : Premiers peuples d'Amérique du Nord et leurs descendants. La Constitution canadienne reconnaît trois groupes de peuples autochtones : les Premières Nations, les Inuits et les Métis.2
- Personnes vivant avec un handicap : La Convention des Nations Unies relative aux droits des personnes handicapées décrit les personnes handicapées comme celles qui présentent des incapacités physiques, mentales, intellectuelles ou sensorielles durables dont l’interaction avec diverses barrières peut faire obstacle à leur pleine et effective participation à la société sur la base de l’égalité avec les autres.3
- Personnes s’identifiant à la communauté 2ELGBTQI+ : L’acronyme représente les personnes aux deux esprits, lesbiennes, gaies, bisexuelles, transgenres, queers et intersexuelles ainsi que les personnes faisant partie des communautés de la diversité sexuelle et de genre qui utilisent une autre terminologie.

Il est nécessaire de préciser que les informations récoltées à travers ce formulaire seront gérées dans le respect de la loi de protection des renseignements personnels, des règles de confidentialité et de respect de la vie privée (aucune donnée nominative ne sera fournie). Le formulaire d’auto déclaration doit être rempli sur une base volontaire et n’est pas obligatoire. La Fondation Paul Gérin-Lajoie, Éducation internationale et la Fédération des cégeps s’engagent à utiliser vos renseignements personnels concernant les groupes d’appartenances pour améliorer leurs processus et les rendre plus inclusifs ainsi que pour des fins de rapportage au bailleur de fonds.

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Conformément aux conditions prévues par la Loi sur la protection des renseignements personnels (loi 25), la Fondation Paul Gérin-Lajoie, Éducation internationale et la Fédération des cégeps requièrent votre consentement pour le traitement de vos données personnelles pour l’analyse de votre dossier de candidature au mandat pour lequel vous avez postulé et d’autres postes susceptibles de vous convenir. La Fondation Paul Gérin-Lajoie, Éducation internationale et la Fédération des cégeps s’engagent à utiliser vos données personnelles uniquement aux fins pour lesquelles elles ont été recueillies, et met en place des mesures spécifiques afin d’en assurer la protection. Pour connaitre les modalités d’utilisation et d’accès à vos renseignements personnels, consultez notre politique de gouvernance et de conservation des données personnelles sur notre site internet ou contactez la personne responsable des renseignements personnels de la Fondation Paul Gérin-Lajoie dont les coordonnées de contact figurent dans la politique ci-dessus mentionnée.