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Personne conseillère en développement organisationnel auprès de FEG/FAWE

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Ville et pays

Conakry, Guinée
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Durée

03 à 05 mois
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Date de début souhaitée

Description du mandat

TITRE DU MANDAT : Personne conseillère en développement organisationnel auprès de FEG/FAWE 
LIEU DU VOLONTARIAT :  Conakry, Guinée
DURÉE : 4 à 6 mois
DATE DE DÉBUT SOUHAITÉE : Dès que possible

Un mandat pour une personne coopérante volontaire en développement organisationnel (incluant stratégie, ressources humaines et gestion des risques) est à pourvoir en Guinée, à Conakry afin d’assurer le renforcement de capacités des membres du bureau exécutif du Forum des éducatrices de Guinée - FEG/FAWE.

Le FEG/FAWE est une organisation non gouvernementale créée le 07 juillet 1997 à Conakry. Il a pour mission, la mobilisation de toutes les forces vives du pays pour la promotion de l’éducation des filles et femmes de Guinée en vue de leur participation effective au développement social, économique et culturel du pays. Le FEG/FAWE a subi des changements majeurs ces dernières années qui ont provoqué une fragilisation de l’organisation interne et de la gouvernance, encore aggravée par la crise du COVID-19. Le FEG/FAWE est dans une dynamique de redynamisation et cherche un appui technique pour se réorganiser dans le but de retrouver sa place dans le monde des organisations de la société civile qui viennent en appui au secteur éducatif guinéen.

La personne conseillère sera sous la supervision de la personne représentante pays et en relation avec les membres de l’équipe programme du consortium. En fonction des besoins et sans se limiter à ce qui est mentionné, la personne coopérante volontaire devra assumer les responsabilités suivantes :

  • Réaliser un diagnostic organisationnel;
  • Appuyer le FEG/FAWE à élaborer un plan d’action afin d’améliorer sa gouvernance et ses pratiques de gestion;
  • Renforcer les capacités des membres du bureau exécutif en termes de gouvernance et de gestion notamment à travers le développement d’outils et de coaching.

L'offre

  • Être titulaire d’un diplôme en développement et gestion des organisations ou tout autre diplôme pertinent;
  • Démontrer des compétences en gestion et gouvernance d’organisations;
  • Maîtrise de la langue française écrite et parlée.

Considéré comme un atout:

  • Avoir des connaissances sur les enjeux de l’éducation des filles;
  • Avoir de l’expérience dans l’accompagnement d’organisations de la société civile;
  • Avoir une expérience professionnelle antérieure en coopération internationale;
  • Avoir connaissance des réalités socioculturelles de la Guinée.

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Tu souhaites faire partie d’une expérience humaine, basée sur des valeurs de respect, d’ouverture et de solidarité? Implique-toi dès maintenant en déposant ta candidature!

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Afin d’améliorer nos processus, de promouvoir la diversité et l’inclusion parmi les personnes volontaires et d’assurer une meilleure représentation des groupes traditionnellement discriminés, nous souhaitons rapporter le nombre de personnes volontaires selon quatre groupes d’appartenance :
- Personnes s’identifiant aux Minorités visibles : Selon la Loi sur l'équité en matière d'emploi, on entend par minorités visibles « les personnes, autres que les personnes Autochtones, qui ne sont pas de race blanche ou qui n'ont pas la peau blanche ».1
- Personnes Autochtones : Premiers peuples d'Amérique du Nord et leurs descendants. La Constitution canadienne reconnaît trois groupes de peuples autochtones : les Premières Nations, les Inuits et les Métis.2
- Personnes vivant avec un handicap : La Convention des Nations Unies relative aux droits des personnes handicapées décrit les personnes handicapées comme celles qui présentent des incapacités physiques, mentales, intellectuelles ou sensorielles durables dont l’interaction avec diverses barrières peut faire obstacle à leur pleine et effective participation à la société sur la base de l’égalité avec les autres.3
- Personnes s’identifiant à la communauté 2ELGBTQI+ : L’acronyme représente les personnes aux deux esprits, lesbiennes, gaies, bisexuelles, transgenres, queers et intersexuelles ainsi que les personnes faisant partie des communautés de la diversité sexuelle et de genre qui utilisent une autre terminologie.

Il est nécessaire de préciser que les informations récoltées à travers ce formulaire seront gérées dans le respect de la loi de protection des renseignements personnels, des règles de confidentialité et de respect de la vie privée (aucune donnée nominative ne sera fournie). Le formulaire d’auto déclaration doit être rempli sur une base volontaire et n’est pas obligatoire. La Fondation Paul Gérin-Lajoie, Éducation internationale et la Fédération des cégeps s’engagent à utiliser vos renseignements personnels concernant les groupes d’appartenances pour améliorer leurs processus et les rendre plus inclusifs ainsi que pour des fins de rapportage au bailleur de fonds.

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Conformément aux conditions prévues par la Loi sur la protection des renseignements personnels (loi 25), la Fondation Paul Gérin-Lajoie, Éducation internationale et la Fédération des cégeps requièrent votre consentement pour le traitement de vos données personnelles pour l’analyse de votre dossier de candidature au mandat pour lequel vous avez postulé et d’autres postes susceptibles de vous convenir. La Fondation Paul Gérin-Lajoie, Éducation internationale et la Fédération des cégeps s’engagent à utiliser vos données personnelles uniquement aux fins pour lesquelles elles ont été recueillies, et met en place des mesures spécifiques afin d’en assurer la protection. Pour connaitre les modalités d’utilisation et d’accès à vos renseignements personnels, consultez notre politique de gouvernance et de conservation des données personnelles sur notre site internet ou contactez la personne responsable des renseignements personnels de la Fondation Paul Gérin-Lajoie à l’adresse courriel suivante : responsablerp@fondationpgl.ca.