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Personne conseillère en accompagnement pédagogique et gestion de cuisine auprès de la Maison Shalom

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Ville et pays

Mahama, Rwanda
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Durée

6 mois
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Date de début souhaitée

À partir de septembre 2026

Description du mandat

TITRE DU MANDAT:Personne conseillère en accompagnement pédagogique et gestion de cuisine auprès de la Maison Shalom
LIEU:  Mahama, Rwanda
DURÉE: 6 mois
DATE DE DÉBUT SOUHAITÉE : À partir de septembre 2026

*Ouvert uniquement aux personnes citoyennes canadiennes ou résidentes permanentes du Canada*

Au Rwanda, le Programme CLÉ vise à améliorer le bien-être économique et social de personnes plus marginalisées et plus vulnérables, en particulier les femmes et les filles, par une éducation de qualité. Les personnes volontaires du Programme CLÉ déploient leurs efforts pour renforcer les capacités d’organisations locales telles que des institutions scolaires, des organisations de la société civile ainsi que des ministères. 

Un mandat pour une personne conseillère en accompagnement pédagogique et gestion de cuisine est à pourvoir à Mahama, au Rwanda, afin d’appuyer le personnel de Oasis of Peace dans l’optimisation de leurs processus de gestion. 

Fondé dans l’optique d’être le bras financier de Maison Shalom dont la mission est de promouvoir la dignité, l'autonomie et le développement socioéconomique des jeunes et des communautés par l'éducation, la formation et l'entrepreneuriat, cet établissement propose un complexe hôtelier avec restaurants et salles de conférence, ainsi qu’un café-rencontre qui offre non seulement un espace convivial pour se détendre et échanger, mais permet également aux élèves en arts culinaires de mettre en pratique leurs connaissances dans un environnement réel. 

Voici à quoi ressemblera votre quotidien:

En collaboration avec la personne représentante pays, la personne conseillère coopérera avec le partenaire, les membres de l’équipe du programme ainsi que les autres personnes conseillères présentes dans le pays. Elle devra assumer les responsabilités suivantes :

  • Accompagner la Maison Shalom dans la structuration de la gestion de la cuisine afin d’en faire un environnement d’apprentissage professionnel favorisant le développement des compétences des élèves en arts culinaires.
  • Renforcer les capacités du personnel en matière d’organisation du travail, de planification des opérations et d’optimisation des processus afin d’améliorer l’efficacité et la qualité des services.
  • Former et accompagner l’équipe sur les techniques culinaires, les normes d’hygiène et de salubrité, la sécurité alimentaire ainsi que les bonnes pratiques professionnelles.
  • Développer les compétences techniques, organisationnelles et comportementales du personnel afin de favoriser une gestion efficace de la cuisine et un meilleur encadrement des personnes apprenantes.
  • Mettre en place des outils et des mécanismes de gestion des stocks, de suivi de la qualité et d’évaluation des performances afin de soutenir l’amélioration continue des pratiques.

Rejoignez le mouvement de la coopération volontaire avec le Programme CLÉ et vivez une expérience internationale unique. Coopérez avec des organisations engagées, tout en enrichissant vos compétences et en découvrant de nouvelles cultures. Chaque jour, collaborez, apprenez et grandissez. Lancez-vous dans l’aventure du Programme CLÉ.

POUR POSTULER

Veuillez noter que le processus de sélection se fait de manière continue et que du personnel attitré au recrutement des personnes volontaires dans les trois organisations du Programme CLÉ pourra avoir accès aux dossiers de candidature. Veuillez également noter que seules les personnes retenues à la suite de l’analyse du dossier de candidature seront contactées.

Considérant la diversité comme porteuse de créativité et d'innovation, le Programme CLÉ encourage les femmes, les personnes Autochtones, les personnes de la diversité sexuelle et de genre, les personnes vivant avec un handicap et les personnes issues des minorités visibles et/ou ethniques à soumettre leur candidature. 

Si vous avez besoin de mesures d’adaptation à une étape ou une autre du processus d’évaluation, veuillez envoyer un message à l’adresse suivante: recrutement@pcvcle.ca. Les renseignements reçus au sujet de mesures d’adaptation seront traités confidentiellement.

COMPÉTENCES REQUISES POUR LE MANDAT

Essentielles:

  • Être titulaire d’un diplôme en cuisine, hôtellerie-restauration ou tout autre diplôme pertinent ;
  • Posséder une expérience pratique en cuisine, incluant la préparation, l’organisation et la gestion des stocks;
  • Avoir de l’expérience en formation ou accompagnement d’équipes, avec des compétences pédagogiques pour transmettre les bonnes pratiques;
  • Bonne maîtrise du français et de l’anglais à l’oral et à l’écrit pour communiquer avec l’équipe et les partenaires;
  • Adopter une posture respectant les principes d’équité, de diversité et d’inclusion.

Importantes:

  • Démontrer des expériences en gestion de cuisine;
  • Avoir une expérience avérée de travail dans la conduite de formation et de coaching;
  • Faire preuve d’une bonne capacité d’adaptation pour faciliter son intégration (au contexte local et au sein des organisations partenaires) et pour ajuster son travail selon les besoins et les priorités des organisations partenaires;
  • Adopter une posture humble, être à l’écoute et ouvert.e à la collaboration.

Considéré comme un atout: 

  • Avoir une expérience professionnelle antérieure en coopération internationale;
  • Avoir connaissance des réalités socioculturelles du Rwanda et du contexte de personnes réfugiées.

CRITÈRES D’ADMISSIBILITÉ

  • Être une personne citoyenne canadienne ou résidente permanente du Canada;
  • Pouvoir compléter avec succès les procédures d’analyse des antécédents judiciaires;
  • Être en mesure de compléter le rapport d’examen médical demandé par le Programme CLÉ.

L'offre

Essentielles:

  • Être titulaire d’un diplôme en cuisine, hôtellerie-restauration ou tout autre diplôme pertinent ;
  • Posséder une expérience pratique en cuisine, incluant la préparation, l’organisation et la gestion des stocks;
  • Avoir de l’expérience en formation ou accompagnement d’équipes, avec des compétences pédagogiques pour transmettre les bonnes pratiques;
  • Bonne maîtrise du français et de l’anglais à l’oral et à l’écrit pour communiquer avec l’équipe et les partenaires;
  • Adopter une posture respectant les principes d’équité, de diversité et d’inclusion.

Importantes:

  • Démontrer des expériences en gestion de cuisine;
  • Avoir une expérience avérée de travail dans la conduite de formation et de coaching;
  • Faire preuve d’une bonne capacité d’adaptation pour faciliter son intégration (au contexte local et au sein des organisations partenaires) et pour ajuster son travail selon les besoins et les priorités des organisations partenaires;
  • Adopter une posture humble, être à l’écoute et ouvert.e à la collaboration.

Considéré comme un atout:

  • Avoir une expérience professionnelle antérieure en coopération internationale;
  • Avoir connaissance des réalités socioculturelles du Rwanda et du contexte de personnes réfugiées.

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Informations générales

Statut au Canada

Groupes d'appartenance

Afin d’améliorer nos processus, de promouvoir la diversité et l’inclusion parmi les personnes volontaires et d’assurer une meilleure représentation des groupes traditionnellement discriminés, nous souhaitons rapporter le nombre de personnes volontaires selon quatre groupes d’appartenance:

- Personnes s’identifiant aux Minorités visibles : Selon la Loi sur l'équité en matière d'emploi, on entend par minorités visibles « les personnes, autres que les personnes Autochtones, qui ne sont pas de race blanche ou qui n'ont pas la peau blanche ».

- Personnes Autochtones : Premiers peuples d'Amérique du Nord et leurs descendants. La Constitution canadienne reconnaît trois groupes de peuples autochtones : les Premières Nations, les Inuits et les Métis.

- Personnes vivant avec un handicap : La Convention des Nations Unies relative aux droits des personnes handicapées décrit les personnes handicapées comme celles qui présentent des incapacités physiques, mentales, intellectuelles ou sensorielles durables dont l’interaction avec diverses barrières peut faire obstacle à leur pleine et effective participation à la société sur la base de l’égalité avec les autres.

- Personnes s’identifiant à la communauté 2ELGBTQI+ : L’acronyme représente les personnes aux deux esprits, lesbiennes, gaies, bisexuelles, transgenres, queers et intersexuelles ainsi que les personnes faisant partie des communautés de la diversité sexuelle et de genre qui utilisent une autre terminologie.

Il est nécessaire de préciser que les informations récoltées à travers ce formulaire seront gérées dans le respect de la loi de protection des renseignements personnels, des règles de confidentialité et de respect de la vie privée (aucune donnée nominative ne sera fournie). Le formulaire d’auto déclaration doit être rempli sur une base volontaire et n’est pas obligatoire. La Fondation Paul Gérin-Lajoie, Éducation internationale et la Fédération des cégeps s’engagent à utiliser vos renseignements personnels concernant les groupes d’appartenances pour améliorer leurs processus et les rendre plus inclusifs ainsi que pour des fins de rapportage au bailleur de fonds.

Autres informations

Documents à fournir

Renseignements personnels

Conformément aux conditions prévues par la Loi sur la protection des renseignements personnels (loi 25), la Fondation Paul Gérin-Lajoie, Éducation internationale et la Fédération des cégeps requièrent votre consentement pour le traitement de vos données personnelles pour l’analyse de votre dossier de candidature au mandat pour lequel vous avez postulé et d’autres postes susceptibles de vous convenir.

La Fondation Paul Gérin-Lajoie, Éducation internationale et la Fédération des cégeps s’engagent à utiliser vos données personnelles uniquement aux fins pour lesquelles elles ont été recueillies, et met en place des mesures spécifiques afin d’en assurer la protection. Pour connaitre les modalités d’utilisation et d’accès à vos renseignements personnels, consultez notre politique de gouvernance et de conservation des données personnelles sur notre site internet ou contactez la personne responsable des renseignements personnels de la Fondation Paul Gérin-Lajoie dont les coordonnées de contact figurent dans la politique ci-dessus mentionnée.

En soumettant ma candidature, j’autorise la Fondation Paul Gérin-Lajoie, Éducation Internationale et/ou la Fédération des cégeps (le consortium) à communiquer avec les personnes référentes identifiées afin de valider mon expérience professionnelle, mes compétences et mon comportement professionnel dans le cadre du processus de sélection.

Je confirme avoir déclaré dans ma candidature les expériences antérieures de coopération volontaire ou de participation à un programme similaire pertinentes au regard du mandat. J’autorise également le consortium à vérifier les informations relatives à ces expériences auprès des organisations mentionnées dans ma candidature, notamment les dates de participation, le rôle exercé, la complétion du mandat ainsi que tout élément pertinent lié aux responsabilités professionnelles associées.