TITRE DU MANDAT: Personne conseillère en entrepreneuriat auprès de l’Institut agricole Obala
LIEU:  Obala, Cameroun
DURÉE: 6 mois
DATE DE DÉBUT SOUHAITÉE : À partir d'août 2026

*Ouvert uniquement aux personnes citoyennes canadiennes ou résidentes permanentes du Canada*

Au Cameroun, le Programme CLÉ vise à améliorer le bien-être économique et social de personnes plus marginalisées et plus vulnérables, en particulier les femmes et les filles, par une éducation de qualité. Les personnes volontaires du Programme CLÉ déploient leurs efforts pour renforcer les capacités d’organisations locales telles que des institutions scolaires, des organisations de la société civile ainsi que des ministères. 

L’Institut de la Francophonie pour l’éducation et la formation (IFEF), basé à Dakar, accompagne les États et gouvernements membres de l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) dans la mise en œuvre de programmes visant à renforcer les systèmes éducatifs et de formation. À travers son volet Formation et insertion professionnelle des jeunes (FIJ), l’IFEF contribue au développement de la formation technique et professionnelle afin de faciliter l’insertion des jeunes dans le monde du travail, notamment par le déploiement du programme P19, en agriculture durable, axé sur le renforcement de l’employabilité des jeunes et des femmes.

Ce mandat s’inscrit dans le cadre du projet P19, consacré aux enjeux environnementaux dans les pays du Bassin du Congo, notamment au Cameroun. Il vise à soutenir la mise en œuvre d’initiatives en agriculture durable en combinant formation, accompagnement entrepreneurial et promotion de pratiques agricoles adaptées aux réalités économiques et environnementales locales, en vue de favoriser l’autonomisation économique et l’insertion professionnelle des jeunes et des femmes.

Voici à quoi ressemblera votre quotidien:

En collaboration avec la personne chargée des partenariats et l'équipe de l'IFEF en charge du volet formation professionnelle du projet 19, la personne conseillère coopérera avec l'équipe pédagogique de l’Institut agricole de Obala (IAO),  l’équipe projet du P19, l’équipe du MINEFOP chargé du suivi de ce projet ainsi que l’équipe pays du Programme CLÉ au Cameroun. Elle devra accompagner et outiller les équipes pédagogiques de l’IAO pour suivre les jeunes diplômés des formations appuyés par l’OIF dans la mise à l'échelle de leurs innovations environnementales. A cet effet, elle devra assumer les responsabilités suivantes :

• Appui stratégique et structuration des équipes pédagogiques de l’IAO pour suivre les jeunes disposant de leurs micro-entreprises agricoles:
  • Appuyer les équipes pédagogiques à l’élaboration, la mise à jour et le suivi des plans d’affaires en agriculture durable des jeunes en formation, diplômés des formations accompagnés par l’IFEF ;
  • Appuyer les équipes pédagogiques à définir des feuilles de route de mise à l’échelle (production, transformation, commercialisation, innovation environnementale) pour les jeunes en formation, diplômés des formations accompagnés par l’OIF ;
  • Appuyer les équipes pédagogiques de l’IAO pour le renforcement de la structuration organisationnelle et financière (gestion simplifiée, planification, rentabilité) et la promotion des pratiques agricoles durables des jeunes en formation et diplômés ;
  • Former les équipes pédagogiques de l’IAO au coaching, suivi de performance et à l’élaboration d’outils standardisés (plans d’affaires, tableaux de bord, suivi financier) pour les jeunes en formation et diplômés ;
  • Former les équipes pédagogiques aux techniques d’animation participative et à l’accompagnement entrepreneurial ;
  • Renforcer les compétences d’une équipe de méthodologues du MINEFOP afin de les outiller pour leur permettre de développer des référentiels de formation dans les métiers de l’économie verte avec l’intégration d’outils sur la structuration organisationnelle et financière.
• Mobilisation des financements et partenariats:
  • Appuyer les équipes pédagogiques à identifier des opportunités adaptées aux jeunes en formation, diplômés suivant la voie de l’entreprenariat (microfinance, subventions, investisseurs) ;
  • Appuyer les équipes pédagogiques de l’IAO à la préparation de dossiers viables financièrement et à la facilitation des liens avec partenaires financiers et techniques ;
  • Former les équipes pédagogiques à l’évaluation de la viabilité économique et au développement de partenariats durables.

Rejoignez le mouvement de la coopération volontaire avec le Programme CLÉ et vivez une expérience internationale unique. Coopérez avec des organisations engagées, tout en enrichissant vos compétences et en découvrant de nouvelles cultures. Chaque jour, collaborez, apprenez et grandissez. Lancez-vous dans l’aventure du Programme CLÉ.

POUR POSTULER

Veuillez noter que le processus de sélection se fait de manière continue et que du personnel attitré au recrutement des personnes volontaires dans les trois organisations du Programme CLÉ pourra avoir accès aux dossiers de candidature. Veuillez également noter que seules les personnes retenues à la suite de l’analyse du dossier de candidature seront contactées.

Considérant la diversité comme porteuse de créativité et d'innovation, le Programme CLÉ encourage les femmes, les personnes Autochtones, les personnes de la diversité sexuelle et de genre, les personnes vivant avec un handicap et les personnes issues des minorités visibles et/ou ethniques à soumettre leur candidature. 

Si vous avez besoin de mesures d’adaptation à une étape ou une autre du processus d’évaluation, veuillez envoyer un message à l’adresse suivante: recrutement@pcvcle.ca. Les renseignements reçus au sujet de mesures d’adaptation seront traités confidentiellement.

COMPÉTENCES REQUISES POUR LE MANDAT

Essentielles:

• Être titulaire d’un diplôme en sciences de l’éducation, économie, développement des compétences, TIC, sciences agricoles ou domaine connexe ;
• Posséder une expérience significative dans la formation professionnelle, l’emploi, l’entrepreneuriat, l’insertion professionnelle ou l’agriculture ;
• Disposer d’une expérience dans la formation et l’accompagnement de jeunes entrepreneurs ;
• Détenir de solides compétences analytiques et rédactionnelles et une bonne maîtrise du français à l’oral et à l’écrit afin de communiquer avec les équipes ainsi que les organisations partenaires ; 
• Adopter une posture respectant les principes d’équité, de diversité et d’inclusion. 

Importantes:

• Bonne connaissance des enjeux de l’entrepreneuriat et de l’insertion professionnelle des jeunes en Afrique, notamment au Cameroun ;
• Bonnes capacités de communication, de collaboration et de travail en contexte interculturel, y compris à distance ;
• Maîtrise d’au moins une plateforme de visioconférence (Teams, Zoom ou équivalent) ;
• Être capable de travailler de manière autonome tout en favorisant le travail d’équipe auprès de partenaires multiples ;
• Faire preuve d’une bonne capacité d’adaptation pour faciliter son intégration (au contexte local et au sein des organisations partenaires) et pour ajuster son travail selon les besoins et les priorités des organisations partenaires ;
• Adopter une posture humble, être à l’écoute et ouvert.e à la collaboration.

Considéré comme un atout: 

• Avoir de l’expérience dans le domaine de l’éducation ;
• Avoir une expérience professionnelle antérieure en coopération internationale ; 
• Avoir connaissance des réalités socioculturelles du Cameroun.

CRITÈRES D’ADMISSIBILITÉ

• Être une personne citoyenne canadienne ou résidente permanente du Canada;
• Pouvoir compléter avec succès les procédures d’analyse des antécédents judiciaires;
• Être en mesure de compléter le rapport d’examen médical demandé par le Programme CLÉ