TITRE DU MANDAT: Personne conseillère en intelligence artificielle auprès de Rwanda Basic Education Board (REB)
LIEU:  Kigali, Rwanda
DURÉE: 6 mois
DATE DE DÉBUT SOUHAITÉE : À partir de mars 2026

*Ouvert uniquement aux personnes citoyennes canadiennes ou résidentes permanentes du Canada*
*Mandat affiché en français, mais se déroulant en anglais*

Au Rwanda, le Programme CLÉ vise à améliorer le bien-être économique et social de personnes plus marginalisées et plus vulnérables, en particulier les femmes et les filles, par une éducation de qualité. Les personnes volontaires du Programme CLÉ déploient leurs efforts pour renforcer les capacités d’organisations locales telles que des institutions scolaires, des organisations de la société civile ainsi que des ministères. 

Dans le cadre de la participation du Rwanda à la FIRST LEGO League (FLL), la saison 2026 marque une transformation majeure de cette initiative, désormais axée sur l’intelligence artificielle (IA). La Future Edition introduit de nouveaux ensembles LEGO Education Computer Science & AI, conçus pour faciliter leur mise en œuvre en classe, et encourage la résolution de problèmes réels à l’aide de concepts d’IA. 

Dans ce contexte, le Rwanda Education Board (REB), l’organe sous tutelle du MINEDUC chargé de la mise en œuvre des politiques éducatives, souhaite renforcer les capacités nationales afin d’assurer une intégration pédagogique cohérente et inclusive de ces innovations. Ce mandat vise donc à renforcer les compétences du personnel enseignant en intelligence artificielle, à accompagner l’intégration de ces outils dans les activités pédagogiques et les compétitions, et à développer des pratiques favorisant l’innovation, l’esprit critique et la participation active des élèves, contribuant ainsi à la réussite de la troisième édition de la FIRST LEGO League Rwanda.

Voici à quoi ressemblera votre quotidien:

En collaboration avec la personne représentante pays, la personne conseillère coopérera avec l'organisation partenaire, les membres de l’équipe du programme ainsi que les autres personnes conseillères présentes dans le pays. Elle devra assumer les responsabilités suivantes :

• Former les personnes enseignantes et animatrices à l’intégration de l’IA dans les activités pédagogiques du camp d’été Coderina, prévu du 24 juin au 04 juillet 2026 ;
• Former les personnes enseignantes aux approches, concepts et pratiques liés à l’IA afin d’améliorer l’encadrement des participant.es à la compétition FIRST LEGO League ;
• Développer et animer des ateliers pratiques favorisant l’apprentissage par l’expérimentation, la résolution de problèmes et le travail collaboratif;
• Appuyer le REB dans la préparation et la mise en œuvre des activités liées à la Global International Competition 2027;
• Travailler en étroite collaboration avec les partenaires techniques et éducatifs impliqués, en privilégiant la co-construction et l’échange de bonnes pratiques ;
• Contribuer, au besoin, au développement ou à l’adaptation de contenus pédagogiques et de modules de formation intégrant les concepts d’IA, en cohérence avec les orientations du MINEDUC et du REB.

Rejoignez le mouvement de la coopération volontaire avec le Programme CLÉ et vivez une expérience internationale unique. Coopérez avec des organisations engagées, tout en enrichissant vos compétences et en découvrant de nouvelles cultures. Chaque jour, collaborez, apprenez et grandissez. Lancez-vous dans l’aventure du Programme CLÉ.

POUR POSTULER

Veuillez noter que le processus de sélection se fait de manière continue et que du personnel attitré au recrutement des personnes volontaires dans les trois organisations du Programme CLÉ pourra avoir accès aux dossiers de candidature. Veuillez également noter que seules les personnes retenues à la suite de l’analyse du dossier de candidature seront contactées.

Considérant la diversité comme porteuse de créativité et d'innovation, le Programme CLÉ encourage les femmes, les personnes Autochtones, les personnes de la diversité sexuelle et de genre, les personnes vivant avec un handicap et les personnes issues des minorités visibles et/ou ethniques à soumettre leur candidature. 

Si vous avez besoin de mesures d’adaptation à une étape ou une autre du processus d’évaluation, veuillez envoyer un message à l’adresse suivante: recrutement@pcvcle.ca. Les renseignements reçus au sujet de mesures d’adaptation seront traités confidentiellement.

COMPÉTENCES REQUISES POUR LE MANDAT

Essentielles:

• Être titulaire d’un diplôme en intelligence artificielle, informatique, technologie éducative ou tout autre diplôme pertinent ;
• Bonne maîtrise du français et de l’anglais à l’oral et à l’écrit afin de communiquer avec les équipes ainsi que les organisations partenaires ;
• Adhérer aux principes d’équité, de diversité et d’inclusion.

Importantes:

• Démontrer des expériences en accompagnement d’établissements scolaires, particulièrement du corps professoral en STIM (Sciences, Technologie, Ingénierie et Mathématiques);
• Démontrer des expériences en conduite de formations et en coaching, incluant l’accompagnement de personnel enseignant dans l’intégration des concepts d’IA dans leurs pratiques pédagogiques ;
• Faire preuve d’une bonne capacité d’adaptation pour faciliter son intégration au contexte local et au sein des organisations partenaires, et pour ajuster son travail selon les besoins et priorités identifiés conjointement ;
• Adopter une posture humble, être à l’écoute et ouvert-e à la collaboration.

Considéré comme un atout: 

• Avoir une bonne connaissance du système éducatif rwandais;
• Avoir une expérience professionnelle antérieure en coopération internationale;
• Avoir connaissance des réalités socioculturelles du Rwanda;

CRITÈRES D’ADMISSIBILITÉ

• Être une personne citoyenne canadienne ou résidente permanente du Canada;
• Pouvoir compléter avec succès les procédures d’analyse des antécédents judiciaires;
• Être en mesure de compléter le rapport d’examen médical demandé par le Programme CLÉ